星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待每个幼儿，鼓励幼儿与老师同伴问好，提醒幼儿放自己水杯的时候注意将带子缠进去

⒉自主用点：提醒幼儿按需用点，能在用点后主动收拾桌面，保持桌面整洁再离开。

⒊其它：引导幼儿照顾、观察自然角中的植物，发现并记录下植物的生长情况。

⒋晨谈：怎么邀请好伙伴来家里做客？谁是我的好朋友；要怎么和朋友相处？

区域游戏

区域游戏：建构区（我们的家）；美工区（镜子画、小手变变变、纸片人）；生活区（剥蚕豆、编织压印小人）；益智区（积木游戏、纸板人、动作棋）；科探区（我的身高和体重、人体观察）；语言区（绘本推荐《千变万化的手》）；表演区（这就是我、小手拍拍）。

重点指导：美工区，能结合多种颜料进行手掌印画、手指点画，并进行添画，感受手的多变与有趣。

户外锻炼

足球场西

指导要点：通过触、踢、带球跑等方式玩足球，发展幼儿脚步力量。

大型玩具

指导要点：用钻、爬、攀、等多种方式进行游戏，提醒幼儿分散跑时能躲避他人的碰撞。

小木屋

指导要点：通过跨、爬、攀登等多种方式，发展幼儿的协调性和灵活性。

小山坡

指导要点：通过走、钻、爬等多种方式进行山坡活动，发展幼儿身体移动的能力。

紫藤架

指导要点：通过爬、走、钻等多种方式进行活动，发展幼儿动作的灵敏性。

集体、小组

活动

数学：宝盒摇摇乐

体育：快快接住它

语言：小鸟的家

社会：我是小主人

音乐：小鸭小鸡

上午游戏

角色游戏（周一、周二、周三、周四、周五）：娃娃家、小超市、糖果店、小医院、理发店、小银行等。

重点指导：糖果店，观察店铺人员能否及时照顾小客人以及给小客人回应。

下午

活

动

户外活动

沙池

指导要点：尝试在沙池中将小型玩具进行组合游戏，挑战不同难度的线路。

小型玩具场地

指导要点：通过钻、爬等多种方式，发展幼儿身体的控制和平衡能力。

足球场东

指导要点：通过触、踢、带球跑等方式玩足球，发展幼儿脚步力量。

塑胶操场

指导要点：能够与同伴协作，通过推、爬、滚、踩等方式让小车运动，发展幼儿身体的协调性。

小树林

指导要点：用钻、爬等方式穿越障碍物解救小动物，发展身体的协调性。

游戏活动

智力游戏：我来找、我来看、我来玩

音乐游戏：神奇的小手

建构室：我们的幼儿园

塑胶操场：我们都是木头人

手工游戏：小鸡

日 常 生 活

⒈日常生活中鼓励幼儿遇到其他班级老师、幼儿能有礼貌地打招呼。

⒉在日常生活中引导幼儿与同伴交往时用“请”“谢谢”等礼貌用语。

⒊与孩子一起阅读与交往相关的绘本，了解正确的交往方式。

⒋关注幼儿行为习惯的养成，引导幼儿学会自我管理。

家长工作

⒈鼓励同小区的同学之间相互邀请做客，体验作为“小主人”和“小客人”的不同感受。

⒉建议带幼儿外出游玩、逛超市、商场等，与幼儿讨论相关的注意事项。

⒊建议和孩子一起阅读一些关于交往方面的绘本。

环境创设

⒈主题环境：继续丰富主题墙，以多种方式记录下幼儿关于做小主人和小客人的一些想法。

⒉游戏环境：营造相邻两班在一起游戏的愉快氛围，提供与相邻班共同游戏的机会。

本周反思