星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，互相打招呼问好，主动做好签到记录。

⒉自主用点：引导幼儿根据自己的需求选择适量的饼干、牛奶，能尝试自己收拾桌子，有良好的用点习惯。

⒊其它：照顾自然角的动植物，观察春天植物的变化。

⒋晨谈：春天在哪里，春天的小动物，春天的颜色。

区域游戏

周一到周五区域游戏，重点指导：美工区（色彩印画；彩色纸蝴蝶）；生活区（串项链）；表演区（春天来了）；益智区（树叶插插乐；动物拼图）；建构区（春天的家）；科探区（观察种子发芽）；语言区（与春天有关的绘本）

重点指导：在户外活动中寻找春天的痕迹，观察春天自然角的大蒜变化。

户外锻炼

大型玩具场地

指导要点：能用钻、爬、滑等多种方式进行活动，发展幼儿的协调性和灵敏性。

足球场（西）

指导要点：通过多种方式进行玩球，发展幼儿的身体耐力。

小木屋

指导要点：通过多种方式进行攀爬，发展幼儿的手脚协调能力。

柏油路

指导要点：通过骑行、滑行等多种方式玩小车，发展幼儿的协调能力。

小树林

指导要点：通过攀爬和移动的方式，发展幼儿的身体控制和平衡能力。

集体

小组活动

活动一：比比多和少（数学）

活动二：寻找春天（社会）

活动三：嫩芽（语言）

活动四：春天（音乐）

活动五：油菜花（美术）

上午游戏

角色游戏（周一、周二、周三、周四、周五）：点心店、娃娃家、灰熊理发店、水果蔬菜店、小银行等。

重点指导：观察幼儿娃娃家中的角色安排与任务。

下午

活

动

户外活动

小树林

指导要点：通过攀爬和移动的方式，发展幼儿的身体控制和平衡能力。

紫藤架

指导要点：通过爬、晃动等多种方式进行活动，发展幼儿动作的灵敏性。

小舞台

指导要点：通过小型器械的组合方式，发展幼儿的器械操控能力。

旱溪

指导要点：能在较窄的物体上行走一段距离，发展幼儿动作的协调性。

小型玩具场地

指导要点：通过钻、爬等多种方式，发展幼儿身体的控制和平衡能力。

游戏活动

绘本阅读：遇见春天

小山坡：春天里的花花草草

建构活动：小公园

益智游戏：找春天

泥工游戏：美丽的花

日 常 生 活

⒈引导幼儿活动时注意冷热变化，及时自主增减衣物。

2.与幼儿了解春天的变化，说说自己眼中的春天是什么样的。

⒊注意活动中的卫生安全，保持自身清洁卫生，勤洗手、剪指甲。

家长工作

⒈与幼儿一起去田野、户外走走看看，发现春天的变化。

⒉一起观看有关春天的绘本、视频，了解春天的特征，加强生命教育。

⒊一起制作春天应季的美食，感受亲子动手的快乐。

环境创设

⒈主题环境：与幼儿一起布置《春天来了》主题墙，将幼儿的表征和照片一起记录下来。

⒉游戏环境：根据幼儿的需要和兴趣投放相关低结构材料，引导孩子有思考地进行游戏。

本周反思