第十一周工作计划
(2025~2026学年第一学期)
主题名称:《秋天来了》 班级:小5班 日期:11月10日~11月14日 带班老师:沈燕(上)、张卜匀(下)
本周 重点 |
⒈继续开展《秋天来了》主题活动,引导幼儿走进大自然,运用多种感官观察与比较不同落叶,感知其在颜色、形状、纹理等方面的多样特征,萌发对落叶的探究兴趣。 ⒉欣赏秋天绘本,愿意用简单的词汇和短句描述落叶的主要特征,大胆地表达自己对秋天的认识和发现。 ⒊感知落叶的色彩与形态之美,尝试运用拼贴、拓印等多种艺术方式进行创造性表达,体验利用自然物进行创作的乐趣。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
⒈来园接待:微笑迎接幼儿,鼓励幼儿主动与老师问早,并鼓励他们与已到园的同伴进行简短互动;二次晨检,检查幼儿是否携带细小、危险的物品,细心观察幼儿的情绪与精神状态;提醒幼儿将带来的物品整齐地放入自己的物品柜。 ⒉自主用点:鼓励幼儿观察当日点心提示牌,根据自己的食量按需取用点心,提醒幼儿在用餐结束后将餐具送回指定地点。 ⒊其它:自主签到;记录天气;照顾自然角动植物,给植物浇水,给动物喂食等。 ⒋晨谈:秋天来了;各种各样的落叶;幼儿园的秋天…… |
区域游戏 |
区域游戏:美工区(树叶狮子、柿子);生活区(剥花生、树叶手链);语言区(绘本《落叶跳舞》);益智区(分树叶、趣玩自然物);建构区(秋天的幼儿园);科探区(银杏、七彩房子);表演区(大风和秋叶)。 重点指导:美工区,鼓励幼儿用海绵印章蘸取适量颜料通过按压、点印的方式,在纸上印出柿子的外形,并用画笔为拓印的柿子添画果蒂。 |
户外锻炼 |
晴天场地:足球场(西) |
晴天场地:塑胶跑道南侧 |
晴天场地:大型玩具场地 |
晴天场地:小木屋 |
晴天场地:足球场(东) |
雨天场地:多功能室北 |
雨天场地:攀爬墙 |
雨天场地:淘气堡 |
雨天场地:淘气堡南侧 |
雨天场地:大滑梯 |
集体、 小组活动 |
社会:大树妈妈和树叶宝宝 |
音乐:挠痒痒 |
数学:树叶找朋友 |
美术:手印画大树 |
语言:好饿的小蛇 |
上午游戏 |
角色游戏(周一、周二、周三、周四、周五)开展娃娃家、超市、美食店等游戏。 重点指导:娃娃家,引导幼儿将树叶、松果等材料制作成各种美食。 |
下午活动 |
户外活动 |
塑胶操场 |
小舞台 |
足球场(东) |
大型玩具场地 |
柏油路 |
游 戏 活 动 |
美术室:巴掌树 |
童享园:照顾菜园 |
阅读活动:一个小柿子 |
小树林:收集银杏叶 |
建构室:我的落叶乐园 |
日常生活 |
⒈散步时和幼儿一起在幼儿园里走走看看,看看树上的叶子和地上的落叶,说说自己的一些发现。 ⒉带领幼儿在干枯的落叶上走一走,闭上眼睛倾听“咔嚓咔嚓”的声音,感知走在落叶上的感觉。 ⒊和幼儿聊一聊过马路的安全注意事项,如:过马路要走斑马线,不闯红灯等。 |
家长工作 |
⒈周末的时候,带孩子一起去公园里走走看看,观察下树上、地上的叶子,并和孩子一起捡拾一些落叶进行观察。 ⒉利用捡回的落叶和孩子一起做一些小手工,进行简单的艺术创作。 ⒊在家时和孩子们一起进行亲子共读,看一些关于落叶方面的绘本,如:《落叶跳舞》、《落叶捉迷藏》等。 |
环境创设 |
⒈主题环境:继续创设“秋天来了”主题墙,用多种方式记录幼儿在秋天里的一些活动。 ⒉游戏环境:在娃娃家、美食店等游戏区,提供落叶供幼儿制作美食,增加主题氛围。 |
本周反思 |
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