第6周工作计划
（2025～2026学年第一学期）
主题名称：《甜甜蜜蜜》 班级：小5班 日期：9月28日、10日9日～10月11日 带班老师：张卜匀（上）、沈燕（下）
本周重点 |
⒈能用多种感官体验糖果的软硬、颜色、形状，尝试用“圆圆的”“甜甜的”等词汇描述。 ⒉知道糖果好吃但不多吃，愿意从绘本、视频中了解一些保护牙齿的方法，积极学习怎样刷牙。 ⒊能在游戏中尝试用不同形式制作“糖果”，体验制作的乐趣。 ⒋愿意和同伴一起分享自己喜欢的糖果，说说好听的甜甜话。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
⒈来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿主动与大家问好，整理自己的衣物。 ⒉自主用点：关注幼儿用点情况，提醒幼儿吃点心时不浪费，尝试自主收拾。 ⒊其它：引导幼儿照顾自己带来的动植物，自主选择游戏。 ⒋晨谈：我吃过的糖果、糖果可以吃太多吗、保护牙齿很重要 |
区域游戏 |
区域游戏：美工区（糖果罐子、甜蜜的点心）；生活区（包糖果、剪指甲）；语言区（绘本推荐《小鳄鱼的糖果牙齿》）；益智区（自然物配对、甜甜圈拼盘）；建构区（糖果乐园）；科探区（光影游戏、彩虹花）；表演区（跳跳糖）。 重点指导：益智区：引导幼儿使用收集来的自然物根据操作卡上提示进行点数配对。 |
户外锻炼 |
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晴天场地：足球场（西） |
晴天场地：足球场（东） |
晴天场地：大型玩具 |
晴天场地：塑胶跑道南侧 |
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雨天场地：攀爬墙 |
雨天场地：淘气堡 |
雨天场地：淘气堡南 |
雨天场地：大滑梯 |
集体、 小组活动 |
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科学：超级糖果屋 |
语言：糖果雨 |
音乐：我是棉花糖 |
数学：给树叶排队 |
上午游戏 |
角色游戏（周二、周三、周四、周五）开展娃娃家、美食店、超市等游戏。 重点指导：引导幼儿在美食店里扮演小店员，尝试制作甜点并售卖。 |
下午活动 |
户外活动 |
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紫藤架 |
童享园 |
塑胶跑道南侧 |
小树林 |
游 戏 活 动 |
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沙池：好玩的沙 |
种植园：小小园丁 |
户外探索：寻找秋天 |
童享园：幼儿园里的小动物 |
日常生活 |
⒈请幼儿参与“糖果展”的布置、装饰，分享自己爱吃的糖果是什么颜色的，鼓励用简单词语描述味道和感觉。 ⒉请幼儿品尝不同的糖果。通过摸一摸、看一看等多种方式引导幼儿对糖果进行进一步的了解。 ⒊引导幼儿吃东西前要洗手，进餐后要漱口，培养良好的卫生习惯。 |
家长工作 |
⒈为幼儿准备各种糖果，引导幼儿对糖果进行了解。 ⒉买一些糖果，和幼儿一起说说糖果的外形，品尝后说说糖果的口感。 ⒊通过网络等途径与幼儿了解不同糖果的制作过程。 ⒋培养幼儿早晚刷牙的好习惯，和孩子说说吃糖果的注意事项。 |
环境创设 |
⒈主题墙环境：进一步围绕主题布置“糖果大分类”版块，引导幼儿按照糖果不同的特点进行分类。 ⒉游戏环境：设置感官桌/区，投放安全、卫生的各种糖果（包装完好）、糖纸、空糖果罐。提供工具（勺子、夹子）供幼儿观察颜色、形状、大小。 |
本周反思 |
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