作者：闵舟舟 时间：2024-04-01 点击数：
第八周工作计划
（2023～2024学年第二学期）
主题名称：《春天来了》 班级：小4班 日期：4月8日～4月12日 带班老师：闵舟舟（上）、支祎琳（下）
本周重点
⒈继续开展主题活动《春天来了》，运用多种方式观察春天的小动物，了解不同动物在春天的特点与习性，感受春天小动物的有趣可爱。
⒉寻找、发现春天幼儿园中小动物的变化，能用语言、绘画的方式来表示自己的发现。
⒊愿意照料小动物，会用自己的实际行动来表现喜欢动物、保护动物的情感。
星期
内容
一
二
三
四
五
晨间活动
来园
⒈来园接待：主动与幼儿打招呼，关注幼儿的精神状态和情绪，与幼儿进行简单的交流。
⒉自主用点：提醒幼儿按照点心牌上的数量拿取点心，用点结束后轻轻将盘子、杯子放入桶中。
⒊其它：引导幼儿照顾自然角中的动物与植物，并做好记录。
⒋晨谈：春天的动植物；我最喜欢的动物；怎样照顾动植物……
区域游戏
区域游戏：美工区（风信子、春天的小树林）；生活区（剥蚕豆、串手链）；表演区（蝴蝶找花）；益智区（种小花、小棒拼拼乐）；建构区（动物园）；科探区（昆虫世界）；语言区（三只蝴蝶）。
重点指导：引导幼儿根据骰子上的点数种小花，遵守游戏规则。
户外锻炼
小木屋
指导要点：通过爬、攀等多种方式进行游戏，重点提升幼儿双脚灵活交替上下楼梯的能力。
小山坡：
指导要点：通过走、钻、爬等多种方式进行山坡活动，发展幼儿身体移动的能力。
紫藤架
指导要点：通过爬、晃动等多种方式进行活动，发展幼儿动作的灵敏性。
小型玩具场地
指导要点：利用各种材料练习钻爬、跑跳等能力，在分散跑时能躲避他人的碰撞。
大型玩具
指导要点：用钻、爬、攀、等多种方式进行游戏，重点发展幼儿双手抓杠悬空吊起10秒左右的能力。
集体、
小组活动
科学：美丽的小金鱼
音乐：蝴蝶找花
语言：三只蝴蝶
美术活动：柳树姑娘
社会：花儿好看我不摘
上午游戏
角色游戏（周一、周二、周三、周四、周五）：娃娃家、小超市、点心铺、小银行等。
重点指导：引导幼儿游戏时可以加入区域游戏剥好的蚕豆，积极与材料进行互动。
下午活动
户外活动
与幼儿一起晒太阳，感受春天的幼儿园，并和同伴说说自己的发现。
小树林
指导要点：用爬、走等方式进行闯关游戏，提高幼儿的合作能力。
指导要点：通过爬、攀等多种方式，提升幼儿的肢体力量与协调能力。
塑胶操场
指导要点：尝试轮胎、梯子组合的多种玩法，能与同伴合作进行游戏。
足球场（东）
指导要点：通过投、抛、接等方式玩球，发展手眼协调能力。
指导要点：通过钻、爬等多种方式，发展幼儿的身体控制和平衡能力。
游
戏
活
动
语言游戏：春来了
自主阅读：重点推荐与春天有关的绘本
户外建构：春天
户外探索：各种各样的花
音乐游戏：春天
日常生活
⒈引导幼儿关注并照顾自然角的小动物，并能在集体面前说说自己的发现。
⒉利用散步等户外活动时间，一起观察幼儿园中的小动物，如：小兔子、鸽子、蝌蚪、蝴蝶、蜜蜂等。
⒊春天温差大，提醒幼儿及时增减衣物，准备好汗巾。
家长工作
⒈利用空余时间与幼儿一同踏青、春游，走进自然，感受春天独特的美景。
⒉与幼儿一起饲养小动物，在照料动物的过程中激发幼儿对于动物的喜爱之情。
⒊在平时生活中，引导幼儿养成保护环境的意识，不乱采摘小花小草，不伤害小动物。
环境创设
⒈主题环境：继续创设“春天来了”主题墙，将幼儿寻找到的春天以及照顾小动物的照片、表征呈现出来。
⒉游戏环境：结合娃娃家春游活动，进一步增添材料；利用家长资源收集春天的小动物，投放至自然角供幼儿观察游戏。
本周反思
本周继续开展主题活动《春天来了》，我们通过引导幼儿观察春天里的动物、植物，让幼儿感受春天的气息，激发他们的兴趣。我们组织了多种多样的活动如：各种各样的花、捞蝌蚪、户外建构、户外娃娃家等，让幼儿在春天里游戏。音乐活动《蝴蝶找花》、语言活动《三只蝴蝶》幼儿化身春天的蝴蝶游戏；科学活动《美丽的小金鱼》结合自然角的金鱼让幼儿了解金鱼的特征及习性；社会活动《花儿好看我不摘》则引导幼儿在欣赏春天美丽景色的同时，也要保护好它们，不去伤害花草树木……幼儿在有趣、丰富的游戏中感受春天。
主办单位：太仓市高新区镇洋幼教中心
