小4班第18周工作计划(23-24上)

作者:支祎琳 时间:2023-12-21 点击数:

周工作计划

20232024学年第一学期)

   主题名称:图形碰碰乐 班级:小4    期:1225日~1229       带班老师:支祎琳(上)、闵舟舟(下)

本周重点

⒈在《图形碰碰乐》主题中,喜欢观察生活中的图形了解一定的图形组合物并愿意和大家分享自己的发现

喜欢尝试用图形进行各种创作如用不同形状的积木尝试搭建组合用图形进行拼贴等并尝试与大家分享自己的成果与感受

能够友好与同伴相处当发生矛盾时先尝试自己解决能力不够时再寻求他人帮助

知道天气变化,注意保暖,锻炼独立动手穿衣的自理能力

星期

内容

晨间活动

来园

⒈来园接待:热情幼儿打招呼提醒幼儿放好随身物品做好签到自主用点

⒉其它:关注今日天气情况;照料自然角的动植物,做好观察记录。

⒊晨谈:图形垒高;我会变图形;折一折图形……

区域游戏

区域游戏:美工区(好看的毛衣形状长卷画);生活区形状烤串叠衣服);语言有关图形的绘本);益智区(图形对对碰小棒站起来了建构区图形城堡);科探区(自然观察混色大pk

重点指导:形状长卷画幼儿能够用各种形状的积木自由印画,并进行添画

户外锻炼

小型玩具场地

指导要点:尝试用爬、走等方式进行游戏,重点引导幼儿发展身体的协调能力。

足球场(东)

指导要点:能自主选择小车、轮胎、山洞等材料进行游戏,重点引导幼儿身体平稳地双脚连续向前跳。

大型玩具场地

指导要点:尝试钻、爬等多种方式进行游戏,重点发展幼儿双手抓杠悬空吊起10秒左右的能力。

小山坡

指导要点:

尝试平衡木、独木桥等材料组合玩法重点发展幼儿在较窄的低矮物体上走一段距离的能力

小木屋

指导要点:尝试钻、爬、等多种形式进行游戏,提醒幼儿分散跑时能躲避他人的碰撞。

集体

小组活动

音乐:合拢放开

语言:嘴巴歌

美术:好看的毛衣

社会我想长大

数学:在哪里

上午游戏

角色游戏(周一、周二、周三、周四周五):继续开展娃娃家、包子铺、小超市、等游戏;

重点指导:花花包子铺幼儿能够尝试分工,用点餐的方式招待小客人。


下午活动

户外活动

散步时引导幼儿观察幼儿园里的图形组合物尝试大胆表达自己的发现

童享园

指导要点:运用多种材料进行组合游戏,发展身体协调力。

泥坑

指导要点:通过运用各种工具进行挖泥,提高幼儿动手能力合作能力。

塑胶跑道

指导要点:通过小型器械的组合方式,发展幼儿的器械操控能力。

小木屋

指导要点:通过攀爬和移动的方式,发展幼儿身体的协调能力。

足球场

能一个接一个钻过山洞,锻炼钻的灵敏性。

手指游戏:睡着了

童享园:我们的小菜园

智力游戏:请你照我这样做

音乐游戏:击鼓传小球

塑胶跑道我是小司机

日常生活

引导幼儿发现不同类型积木的图形并尝试根据积木的不同特性进行组合

⒉发现图形在生活中的运用并尝试发现如三角形的架子比正方形架子更稳

⒊日常活动中引导幼儿观察比较不同图形的相同物体的差异并尝试大胆表达

家长工作

与幼儿一同了解不同图形对物品的构成影响进一步了解图形的特性

与孩子观察生活中图形的应用,如为什么房子大多数都是长方形的。

⒊在生活中鼓励幼儿说出自己对图形的发现,尝试大胆表达。

环境创设

⒈主题环境:师幼共同制作图形组合作品并布置在班级中。

⒉游戏环境:增添幼儿制作的图形组合材料引导幼儿观察欣赏不同作品

本周反思


主办单位:太仓市高新区镇洋幼教中心