第十四周工作计划
(2025~2026学年第一学期)
主题名称:《玩具真好玩》 班级:小4班 日期:12月1日~12月5日 带班老师:陈红(上)、闵舟舟(下)
本周重点 |
⒈开展主题活动“玩具真好玩”,愿意用简单的词语或句子描述自己喜欢的玩具名称、颜色、形状或玩法,能认真倾听同伴分享玩具相关的话语,尝试与同伴简单交流玩具玩法。 ⒉认识常见玩具的名称、大小、形状等特征及简单玩法,感知玩具的材质(如塑料、布料、木质),能根据玩具的某一特征(如颜色、种类)进行简单分类。 ⒊在玩玩具的过程中产生探索的兴趣,体验分享玩具的乐趣,学习轮流玩、合作玩的规则,养成爱护玩具,轻拿轻放、玩后归位的好习惯。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
⒈来园接待:用亲切的声音,主动与幼儿问好,引导幼儿使用礼貌语问好,迎接幼儿的到来,关注幼儿的身体情况。 ⒉自主用点:关注幼儿用点情况,七步洗手法洗手,引导他们根据点心牌上标示的数量,自行夹取适量的点心,提醒幼儿安静用点,整理餐具并将餐具送回。 ⒊其它:鼓励幼儿自主观察自然角的动、植物的生长情况,能与同伴简单地说一说植物的成长情况。 ⒋晨谈:我喜欢的玩具;我家的玩具;会动的玩具;我和好朋友一起玩玩具…… |
区域游戏 |
区域游戏:美工区(玩具聚会、玩具变变变);生活区(小动物穿新衣);语言区(绘本阅读,重点推荐绘本《玩具总动员》);益智区(给玩具找家、玩具排队、小棒变变变);建构区(玩具乐园);科探区(沉浮、光影游戏);表演区(歌舞表演《滑滑梯》)。 重点指导:美工区:玩具聚会。引导幼儿将彩色纸撕下来粘贴在画好的玩具图上完成创作。 |
户外锻炼 |
晴天场地:大型玩具场地 |
晴天场地:足球场(东) |
晴天场地:塑胶跑道南侧 |
晴天场地:小木屋 |
晴天场地:小舞台 |
雨天场地:淘气堡 |
雨天场地:淘气堡南侧 |
雨天场地:大滑梯 |
雨天场地:一楼走廊 |
雨天场地:多功能室北 |
集体、 小组活动 |
社会:我喜欢的玩具 |
科学:会响的玩具 |
语言:分享玩具真快乐 |
美术:滚滚乐 |
音乐:滑滑梯 |
上午游戏 |
角色游戏(周一、周二、周三、周四、周五)开展娃娃家、超市、美食店、美团外卖等游戏。 重点指导:超市,超市新增各种玩具,引导超市工作人员向顾客介绍各种玩具,使用礼貌语与顾客交往。 |
下午活动 |
户外活动 |
塑胶跑道 |
足球场(西) |
小山坡 |
小型玩具场地 |
小树林 |
游 戏 活 动 |
阅读活动:玩具屋大冒险 |
艺术活动:弹珠滚画 |
建构室:玩具乐园 |
沙池:沙中寻宝 |
户外观察:幼儿园中的小动物 |
日常生活 |
⒈展示幼儿带来的玩具,感受玩具的有趣好玩。 ⒉展示各种玩具的游戏玩法,了解它们的多样性。 ⒊讨论交换玩具的规则,如爱惜玩具、提前和朋友说得到允许菜可以等,建立一定的行为规范。 ⒋加强安全教育,在日常生活中,引导幼儿玩玩具的时候要学会“轻拿轻放”“轮流玩”,同伴之间友好相处,提高幼儿的规则意识。 |
家长工作 |
⒈建议家长在家引导幼儿整理自己的玩具,如按类别收纳或清洗毛绒玩具。 ⒉建议家长与幼儿共同阅读关于玩具的绘本(如《玩具总动员》),并讨论分享玩具的意义。 ⒊可以利用周末带领幼儿去玩具商店里,认识各种玩具,了解玩具的功能和分类等。 ⒋配合收集各种玩具并带到幼儿园中。 |
环境创设 |
⒈主题墙环境:围绕主题“玩具真好玩”进行布置,引导幼儿将自己喜欢的玩具,玩具的使用方法,玩具的时间规则用图画的方式记录展示在主题墙上。 ⒉游戏环境:在角色游戏、区域游戏中投放各种各样的玩具,丰富游戏内容。 |
本周反思 |
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