区域活动开始了，文韵来到了建构区，说：“我要搭一个高高的城堡。”说完，文韵去框子拿了三块拱形的彩色积木，把它们逐一垒高。之后又在篮子里拿了两个薯片桶，放在两边。又找了一个半圆，塞进两个薯片桶中间。在柜子里又拿了一片积木，放在薯片桶上面，放完之后说：“现在超级高了，我好害怕他坏掉。”随后又拿了一个圆柱泡沫积木，竖在最中间，上面放了一个紫色的半圆。文韵说：“我高高的城堡搭好了！老师你快来看！”

活动中，孩子自主想要尝试垒高这个活动，选取了建构区中熟悉的彩色泡沫积木、薯片桶和木头积木进行建构，运用平行的垒高方式呈现，较为单一，但对于孩子来说，是一次较为成功，值得喜悦的活动，教师应该及时的给予肯定和鼓励。鼓励幼儿利用更多的材料进行垒高的建构，例如纸杯、牙膏盒等材料，鼓励幼儿通过视频、图文了解更多的垒高方式，帮助更牢固的进行垒高。