新的一天开始了，黄桃来到了宝宝家，“我要照顾宝宝”旖旖说，黄桃也是宝宝家的一员，他们一起在家照顾着宝宝，小予抱起宝宝对旖旖说“他生病了！他在发烧”，旖旖皱起眉说“宝宝生病了”，黄桃将宝宝放到床上“对，他发烧了，要去看医生，但是没有医生，所以他要好好休息了”，黄桃点了点头“我去给宝宝拿药”，旖旖走到了桌子边，拿起宝宝的奶瓶走回来递给了昕昕“给，药”，黄桃接过药“太好了，宝宝可以吃药了”。

在本次角色游戏中，黄桃和霖霖创设的游戏情境是宝宝发烧了。《指南》中社会领域指出“幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的”。两位小朋友对于生病和如何照顾生病的宝宝都有一定的生活经验，因此在发现宝宝生病后，他们打算去找医生给宝宝看看，在发现没有医生后，他们选择在家休养，并为宝宝准备药来喝，两位小朋友通过交流、互动共同照顾好了宝宝。

鼓励黄桃和旖旖将自己今天的宝宝家游戏体验分享给大家，并说一说今天家里发生了什么，他们是如何帮助宝宝的，引导幼儿思考如果自己的跑跑家也出现这种情况该怎么解决，鼓励幼儿创设情境玩角色游戏。