星期

内容

日

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿主动问好，提醒幼儿做好自主签到；

⒉自主用点：引导幼儿根据自己的喜好夹取对应数量的饼干，用点结束后能自主收拾整理。

⒊其它：引导幼儿观察自然角动植物，做好记录，愿意分享。

⒋晨谈：我知道的礼貌行为；如果我是小主人…；我能帮助别人做…

区域游戏

区域游戏：美工区（花朵印画、我自己）；生活区（剥花生、剥蚕豆）；益智区（种花、捉小虫）；建构区（我的家）；科探区（光影小人、沉浮游戏）；语言区（自主阅读绘本）。

重点指导：建构区，我的家，用各类积木、废旧材料等进行大胆搭建，且愿意向大家介绍自己的作品。

户外锻炼

晴天场地：大型玩具场地

晴天场地：小山坡

晴天场地：足球场（西）

晴天场地：大型玩具场地

晴天场地：小木屋

雨天场地：淘气堡

雨天场地：大滑滑梯

雨天场地：一楼走廊

雨天场地：淘气堡南侧

雨天场地：攀爬架

集体、

小组活动

音乐：小鸭小鸡

体育：快快接住它

社会：我是小主人

数学：宝盒摇摇乐

语言：小鸟的家

上午游戏

角色游戏（周一、周二、周三、周四、周五）：开展烧烤店、娃娃家、点心店、宠物店、小医院等游戏。

重点指导：娃娃家，家庭成员们能否友善接待小客人，客人能否有礼貌地做客。

游

戏

活

动

户外探索：小树林

沙池：沙堡

种植园地：除草

小山坡：观察昆虫

户外建构：长长的桥

日常生活

⒈愿意与自己遇到的人们主动打招呼，分别时愿意用“再见”等词语道别。

⒉鼓励幼儿在日常生活中，多加运用自己的知道的礼貌用语与行为，在得到帮助时能及时道谢，给予大家开心的情感体验。

⒊阅读关于礼貌、身体本领的绘本、科普视频，知道身体本领多多，可以将这些本领用在帮助别人上。

⒋知道坐家人的电动车时要带好头盔，会主动提醒骑电瓶车的人戴头盔。

家长工作

⒈可以和居住的较近的幼儿约定一起做客，带幼儿体验做小主人、小客人的具体感受。

⒉和幼儿一起阅读有关交往、自我能力和文明礼貌方面的绘本、科普知识，丰富幼儿的经验储备。

⒊引导幼儿自己的事情自己做，鼓励幼儿在自理力所能及的前提下帮助家里人做些事，增添幼儿的责任感和自信心。

环境创设

⒈主题环境：继续丰富主题墙，以多种方式记录下幼儿对“我”的多种了解与想法。

⒉游戏环境：鼓励幼儿用自己的双手制作蛋糕、手链等，并布置到娃娃家中。