怎样鼓励孩子自己的事情自己做

    培养孩子从小就有自己的事情自己做的独立意识和能力，是对孩子进行生存教育的基本前提．因为只有在孩子树立了独立自主的精神，一切发展才有实现的可能．
　　可是在现实生活中，一些家长由于过分溺爱孩子，舍不得让孩子自己动手做事，处处包办代替；还有一些家长由于工作忙，时间紧，嫌孩子做事笨手笨脚给大人添麻烦，宁可自己在匆忙中代劳；还在一些家长对孩子要求太高，常把一些孩子不能完成的任务交给孩子，这样不仅不能提高孩子的处理能力，而且会使孩子因太多失败而产生畏缩、厌烦甚至是逆反的心理。
　　那么，怎样鼓励孩子自己的事情自己做呢？
　　首先要了解哪些是孩子自己能做的事。这可以从孩子的年龄来考虑。较小的孩子可以从自己吃饭、漱口、擦嘴、洗手、擦鼻涕、独立上厕所开始；随着年龄的增长，逐渐让孩子自己学着扣钮扣、穿衣服、脱衣服并能叠放整齐、自己学着穿脱鞋袜、系鞋带；再以后年龄稍大的孩子还可以学着独立收拾、整理房间，保管好自己的东西。如：会将桌椅抹干净、叠被子、收拾玩具、整理图书，还会洗自己的手帕和袜子等等。
　　当我们知道了哪些是孩子自己能做的事，接下来就应培养树立“自己的事情自己做”的意识了。一般来说，小孩子都有“我自己做”的欲望，关键看家长如何引导。比如，当孩子把左右鞋子穿反了的时候你是怎样对待的呢？是简单训斥“你真笨！”还是干脆包办代替呢？要知道，这样做的结果，恰恰是扼杀了孩子的主动精神，把孩子“自己的事情自己做”的欲望彻底毁灭在了萌芽状态。如果家长在此时给孩子适当的鼓励：“宝宝会穿鞋了真不错，不过仔细看看，你穿的对不对呀？”引导孩子自己发现鞋穿反了，并鼓励孩子重新穿一遍。那么，孩子的自信就会大大地增强了。
　　由于孩子年龄小、动作发展还不够协调，因此生活中有些看起来很容易的事，对于孩子来说并不容易做好。这就需要家长适时地教孩子一些自理能力的技能技巧，并且要由易到难、由浅入深地逐步提高要求，以适应孩子的发展需要．比如教孩子穿衣服，可先教会孩子套头的衣服怎样穿，再教扣钮扣，最后教对襟衣服的穿法．在孩子学的过程中，家长还可运用一些趣味性的故事、儿歌增加学习的情趣。在扣钮扣时，让孩子先把下摆对齐，然后从下往上，边扣边说：“大哥回家了，二哥回家了，三哥回家了，小弟回家了，大门关上了。”在这个过程中，孩子不但学会了扣钮扣，还体验到了自己做的乐趣。
　　当孩子自己的事情能够自己做时，家长一定要保持教育的一致性与一贯性．因为孩子年龄小，坚持性差，做事须成人的不断督促．作为家长尤其要注意：不能爸爸一个要求，妈妈一个要求；更不能今天一个要求，明天要求就变了．只有使孩子把良好的生活习惯保持下去，我们的教育才是成功的．