小2班第14周周计划(24-25下)

作者:吴春梅 时间:2025-05-13 点击数:

十四周工作计划

20242025学年第学期)

   主题名称:这就是我 班级:小2   日期:512日~516   带班老师:吴春梅(上)徐吕蓝(

本周重点

⒈继续开展主题活动《这就是我》,在活动中学习接纳他人,愿意与他人亲近、共处、合作,体验与同伴交往的快乐

喜欢做一些力所能及的事,喜欢劳动带来的成就感,遇到困难时能够动手动脑积极解决。

有礼貌地做客、待客,会使用礼貌用语与人交往愿意成为小主人、小客人

星期

内容

晨间活动

来园

⒈来园接待:热情接待每一位幼儿,引导幼儿主动打招呼,关注幼儿情绪、状态,检查幼儿口袋中是否存在异物。

自主用点:提醒幼儿按点心牌上的数量拿取点心,用点时不东张西望,注意保持桌面整洁。

其它引导幼儿整理好自己的物品;卷好水杯带,挂好自己的外套;提醒幼儿照料自然角动植物,给植物浇水,给动物换水、喂食。

晨谈:客人来了和好朋友一起玩我的好朋友

区域游戏

区域游戏:建构区(我居住的小区);美工区(自画像百变手印画);生活区(剥蚕豆自制相框);益智区(种花小棒变变变);科探区(光影游戏、有趣的磁铁);语言区(故事阅读“我喜欢我自己”、自制小书表演区(小手拍拍)

重点指导:美工区,幼儿能合作利用多种材料拼搭人体轮廓并装饰。

户外锻炼

晴天场地:小型玩具

晴天场地:小山坡

晴天场地:沙池

晴天场地:大型玩具

晴天场地:小木屋

雨天场地:滑滑梯

雨天场地:淘气堡

雨天场地:淘气堡南侧

雨天场地:一楼走廊

雨天场地:攀爬墙

集体

小组活动

数学:小兔藏在哪里

美术:惊喜盒

体育:快快拾起来

音乐:我的朋友在哪里

语言:熊猫的客人

上午游戏

角色游戏(周一、周二、周四、周五):开展美食店、娃娃家、宠物店、理发店等游戏。

重点指导:点心店工作人员分工是否明确,在游戏中使用礼貌用语“请”、“请问”、“谢谢”、“不客气”等的情况。


下午活动

户外活动

 

 

塑胶跑道

 

 

 

塑胶操场

 

 

 

小型玩具场地

 

 

 

足球场东

 

 

 

小树林

 

小木屋:户外娃娃家

建构室我们的家

沙池:沙堡

种植园地除草

户外探索:小山坡

日常生活

日常生活中鼓励鼓励幼儿大胆表达自己周围发生的事情,勇于向成人和同伴表达自己的情绪。

⒉看一些关于交往的小视频,了解交往中的一些注意事项。

⒊和幼儿聊一聊如何做小主人、小客人。

⒋提醒幼儿保管好自己的物品,不用时自己收好放置在自己的柜子里或者挂钩上。

家长工作

幼儿做到自己的事情自己做,可以收拾整理自己的物品。

与幼儿一同阅读关于交往的绘本,学习与同伴交往的方式

鼓励幼儿主动邀请朋友到家中做客或自己去朋友家做客,和孩子商量如何做好小主人小客人,需要准备些什么了解做客过程中的注意事项

环境创设

⒈主题环境:继续丰富主题墙内容,以多种方式记录下幼儿的本领

⒉游戏环境:角色游戏中丰富小主人、小客人的材料,鼓励幼儿在游戏中扮演小主人、小客人。

本周反思

 

主办单位:太仓市高新区镇洋幼教中心