作者:吴春梅 时间:2025-05-13 点击数:
第十四周工作计划
(2024~2025学年第二学期)
主题名称:《这就是我》 班级:小2班 日期:5月12日~5月16日 带班老师:吴春梅(上)、徐吕蓝(下)
本周重点
⒈继续开展主题活动《这就是我》,在活动中学习接纳他人,愿意与他人亲近、共处、合作,体验与同伴交往的快乐。
⒉喜欢做一些力所能及的事,喜欢劳动带来的成就感,遇到困难时能够动手动脑积极解决。
⒊能有礼貌地做客、待客,会使用礼貌用语与人交往,愿意成为小主人、小客人。
星期
内容
一
二
三
四
五
晨间活动
来园
⒈来园接待:热情接待每一位幼儿,引导幼儿主动打招呼,关注幼儿情绪、状态,检查幼儿口袋中是否存在异物。
⒉自主用点:提醒幼儿按点心牌上的数量拿取点心,用点时不东张西望,注意保持桌面整洁。
⒊其它:引导幼儿整理好自己的物品;卷好水杯带,挂好自己的外套;提醒幼儿照料自然角动植物,给植物浇水,给动物换水、喂食。
⒋晨谈:客人来了;和好朋友一起玩;我的好朋友
区域游戏
区域游戏:建构区(我居住的小区);美工区(自画像、百变手印画);生活区(剥蚕豆、自制相框);益智区(种花、小棒变变变);科探区(光影游戏、有趣的磁铁);语言区(故事阅读“我喜欢我自己”、自制小书);表演区(小手拍拍)。
重点指导:美工区,幼儿能合作利用多种材料拼搭人体轮廓并装饰。
户外锻炼
晴天场地:小型玩具
晴天场地:小山坡
晴天场地:沙池
晴天场地:大型玩具
晴天场地:小木屋
雨天场地:大滑滑梯
雨天场地:淘气堡
雨天场地:淘气堡南侧
雨天场地:一楼走廊
雨天场地:攀爬墙
集体、
小组活动
数学:小兔藏在哪里
美术:惊喜盒
体育:快快拾起来
音乐:我的朋友在哪里
语言:熊猫的客人
上午游戏
角色游戏(周一、周二、周四、周五):开展美食店、娃娃家、宠物店、理发店等游戏。
重点指导:点心店工作人员分工是否明确,在游戏中使用礼貌用语“请”、“请问”、“谢谢”、“不客气”等的情况。
下午活动
户外活动
塑胶跑道
塑胶操场
小型玩具场地
足球场东
小树林
游
戏
活
动
小木屋:户外娃娃家
建构室:我们的家
沙池:沙堡
种植园地:除草
户外探索:小山坡
日常生活
⒈日常生活中鼓励鼓励幼儿大胆表达自己周围发生的事情,勇于向成人和同伴表达自己的情绪。
⒉看一些关于交往的小视频,了解交往中的一些注意事项。
⒊和幼儿聊一聊如何做小主人、小客人。
⒋提醒幼儿保管好自己的物品,不用时自己收好放置在自己的柜子里或者挂钩上。
家长工作
⒈幼儿做到自己的事情自己做,可以收拾整理自己的物品。
⒉与幼儿一同阅读关于交往的绘本,学习与同伴交往的方式。
⒊鼓励幼儿主动邀请朋友到家中做客或自己去朋友家做客,和孩子商量如何做好小主人、小客人,需要准备些什么,了解做客过程中的注意事项。
环境创设
⒈主题环境:继续丰富主题墙内容,以多种方式记录下幼儿的本领。
⒉游戏环境:角色游戏中丰富小主人、小客人的材料,鼓励幼儿在游戏中扮演小主人、小客人。
本周反思
主办单位:太仓市高新区镇洋幼教中心