最近散步的时候，经常会带孩子们路过幼儿园户外的小池塘。经过小池塘，总是能看到池塘里有黑黑的在游来游去，孩子们很感兴趣。这天散步，我带孩子们来到小池塘，近距离观察小蝌蚪。“老师，蝌蚪黑黑的，在水里游来游去好可爱。老师，我们每天都来看吧。”“下雨了怎么办？下雨就不能来看小蝌蚪了。”“我们把蝌蚪捞回教室看。”

又过了几天，我们选择了阳光明媚的一天，孩子们拿着小网兜、空瓶子和其他捞蝌蚪的工具，又来到了小池塘边。说了一些安全注意事项后，孩子们开始分组捞蝌蚪。勇敢的小朋友卷子裤子，开始用工具捞蝌蚪，胆小的小朋友负责把捞到的蝌蚪装进空瓶子里。

孩子们如愿把蝌蚪带回了教室，我们把它们装在了鱼缸里。于是每天的科探区，就成了最火爆的区域。早上吃完点心，孩子们就来到科探区用放大镜、手电筒观察蝌蚪。“蝌蚪的尾巴长长的。”“蝌蚪的尾巴在水里扭来扭去。”“老师，这个蝌蚪怎么不动了？它的尾巴是直直的。”孩子们纷纷说着自己用放大镜观察蝌蚪的发现。观察了一段时间，我又把蝌蚪放到了美工区，增加了颜料、彩纸、画笔等工具，鼓励孩子们用自己喜欢的形式把观察到的蝌蚪记录下来。有的孩子用手指点画的形式画蝌蚪。有的孩子用彩纸撕贴的方式制作荷叶，再添画蝌蚪。