秋天到了，树叶纷纷从树上飘落下来。在散步的时候我发现孩子们会自发地开始捡一些他们觉的好看和感兴趣的树叶，在那之后，每次散步，我都会带一个空框子，让幼儿将自己捡拾的落叶放入框子里带回教室。

带回教室的树叶我投放在了各个区域，有科探区、美工区、益智区等等。在科探区，孩子们会选择放大镜和用手触摸相结合的方法，探索树叶。她们发现，银杏树叶的外形像一个扇子，有绿色的叶子也有黄色的叶子。枫叶像一个手掌，是红色的。桂花树叶的边缘摸上去刺刺的，叶子是大大的。

在美工区，孩子们会选择自己喜欢的树叶装饰皇冠，平整的树叶更容易粘贴在皇冠上不易掉落。孩子们也会用树叶拼摆成小鱼或者乌龟的样子。用树叶、树枝、木片、松果等多种自然材料，孩子们会发挥想象力，把它们变成房子、森林、小熊猫等等，孩子们很喜欢用各种材料进行拼摆活动。树叶和颜料结合，孩子们也对树叶拓印画很感兴趣，看着白纸上各种不同的树叶纹路，感到满满的成就感。

在益智区，孩子们用不同的方法给树叶排队。在从小排到大的时候，孩子们难以区分中间的树叶，经常感到困扰。也有的孩子会按照树叶的颜色进行排队。一片红色的树叶一片绿色的树叶一片红色的树叶一片绿色的树叶，不断重复。也有的孩子挑战难度更大的任务卡。用树叶摆成不同的形状。在把树叶摆成圆形的时候，总是遇到困难。