今天早上，姚朵在益智区选择了“小怪兽找图形”的游戏。这个游戏的主要目的是培养孩子们对形状的认知和配对能力。游戏中，底板上印有各种形状的轮廓，孩子们需要根据这些轮廓找到对应形状的萝卜并放在适当的位置。
在开始游戏时，姚朵十分专注，他很快便将所有的萝卜按照形状正确地放在了底板上的对应位置。整个过程中，她没有出现任何犹豫或错误的配对，整个过程流畅，对于他来说，这个任务没有任何难度。完成配对后，姚朵并没有如其他孩子那样重复游戏或尝试其他方式玩耍，而是直接选择了放弃这项活动，转而关注其他活动。

    从姚朵的表现来者，他在形状识别和配对方面具有很强的能力。他能够迅速、准确地完成任务，说明他已经对基本形状有了深入的了解和掌握。同时，他的注意力集中，动作流畅，没有出现过错配或回头更正的情况，这也反映了他在这方面的信心和能力。
然而，姚朵完成任务后很快失去了兴趣，可能有两方面的原因。首先，这个游戏对于他来说可能过于简单，没有挑战性，因此不能持久吸引他的注意力。其次，姚朵可能对某些活动或玩具有着特定的喜好，或是在探索新事物方面表现出更强的好奇心。