依依今天选择了建构区游戏，进入游戏区后，孩子拿起了木质积木进行拼搭，先用几块弧形的积木在地垫上进行平铺，再用几块三角形的积木进行垒高，最后用了一块长方形的积木进行建构。

鑫鑫从边上走过，直接把依依的积木挤倒了，依依转身看了眼鑫鑫，嘟起了小嘴。

过了一会又将积木进行垒高，但是其他小朋友经过的时候又将她的积木挤倒了，依依走出了游戏区。

《指南》中指出：幼儿阶段是社会性发展的关键时期，良好的人际关系和社会适应能力对幼儿身心健康发展以及知识、能力和智慧作用的发挥具有重要影响。幼儿在与成人和同伴交往的过程中，不仅学习如何与人友好相处，也在学习如何看待自己、对待他人，不断发展适应社会生活的能力。可以看的出依依是情绪非常稳定的孩子，经过两次建构被推倒，都没有发脾气，只是默默的继续进行游戏。

依依在建构过程中选择的积木并不是特别的稳定，也间接造成了游戏中经常倒塌的原因。在下次的游戏中，引导幼儿尝试观察如何进行建构，尝试商讨如何更稳定的进行建构。