游

戏

活

动

阅读活动：我爱幼儿园

花箱迷宫：幼儿园中的小动物

建构室：我们的幼儿园

手指谣：国旗国旗真美丽

童享园：小小农夫

日常生活

⒈散步时引导幼儿观察幼儿园里喜欢的地方（如滑梯、小花、小动物），用简单的语言描述，教师拍照记录。

⒉引导幼儿参与户外活动，体验幼儿园不同的游戏设施，感受幼儿园的有趣。

⒊结合音乐提示幼儿收玩具、吃点心、吃饭等，养成良好的生活习惯和行为习惯。

⒋提醒幼儿放学时看到家长，跟老师打招呼再离开。

家长工作

⒈尽快调整幼儿的生活作息，早睡早起，每天坚持送幼儿来园。

⒉做好幼儿的心理建设，引导幼儿积极地加入到幼儿园的各项活动中。

⒊在家鼓励幼儿自己的事情自己做，主动承担力所能及的事。

⒋提醒家长接送孩子要带好接送卡，遵守交规，开电瓶车接送孩子的家长要戴好头盔不，并将电瓶车停放在指定位置。

环境创设

⒈主题墙环境：布置《快乐的幼儿园》的主题墙，收集幼儿在园的快乐时光，并张贴相应的照片、表征等。

⒉游戏环境：根据主题内容，布置相应的游戏环境，并鼓励幼儿积极、主动地加入到游戏活动中来。

本周反思