第十六周计划
(2024~2025学年第一学期)
主题名称:《图形碰碰乐》 班级:小1班 日期:12月16日~12月20日 带班老师:阮南(上)、蒋心田(下)
本周重点 |
⒈在《图形碰碰乐》主题中,喜欢观察生活中的图形,了解一定的图形组合物并愿意和大家分享自己的发现。 ⒉喜欢尝试用图形进行各种创作,如用不同形状的积木尝试搭建组合、用图形进行拼贴等,并尝试与大家分享自己的成果与感受。 ⒊能够友好与同伴相处,当发生矛盾时先尝试自己解决,能力不够时再寻求他人帮助。 ⒋知道天气变化,注意保暖,锻炼独立动手穿衣的自理能力。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
⒈来园接待:主动热情与幼儿打招呼,观察来园情绪不稳定的幼儿,及时给予安抚和激励。提醒幼儿放好带来的物品。 ⒉其他:引导幼儿观察自然角中动植物的变化,说说自己的发现并记录下来。 ⒊晨谈:我会变图形;折一折图形;有趣的标记;美味的点心…… |
区域游戏 |
区域游戏:建构区(图形王国);美工区(蒙德里安格子画、吹泡泡);生活区(图形串串乐、美丽的手环);语言区(图形绘本自主阅读);益智区(小怪兽喂食物、低结构拼搭);科探区(光影游戏、斜坡实验);表演区(音乐会) 重点指导:益智区,用各种各样的低结构物品进行创意拼搭,并能够大胆向别人介绍自己的作品。 |
户外锻炼 |
晴天场地:大型玩具场地 |
晴天场地:塑胶操场 |
晴天场地:足球场 |
晴天场地:小型玩具场地 |
晴天场地:沙池 |
雨天场地:多功能厅 |
雨天场地:淘气堡 |
雨天场地:一楼走廊 |
雨天场地:淘气堡 |
雨天场地:淘气堡南侧 |
集体、 小组活动 |
语言:方爷爷和圆奶奶 |
音乐:合拢放开 |
社会:谁的本领大 |
数学:什么山洞最安全 |
美术:好看的毛衣 |
上午游戏 |
角色游戏(周一、周二、周三、周四、周五):开展娃娃家、火锅店、小超市等游戏。 重点指导:能投入到角色扮演中,与小客人进行买卖交流,引导小顾客按照价目表进行付款。 |
下午活动 |
户外活动 |
童享园 |
柏油路 |
塑胶操场 |
小木屋 |
大型玩具场地 |
游 戏 活 动 |
户外活动:沙池游戏 |
户外观察:幼儿园里的小动物 |
小木屋:野餐 |
户外建构:格子王国 |
种植园地:小小园丁 |
日常生活 |
⒈引导幼儿发现不同类型积木的图形,并尝试根据积木的不同特性进行组合。 ⒉发现图形在生活中的运用并尝试发现,如三角形的架子比正方形架子更稳。 ⒊日常活动中引导幼儿观察比较不同图形的相同物体的差异,并尝试大胆表达。 |
家长工作 |
⒈与幼儿一同了解不同图形对物品的构成影响,进一步了解图形的特性。 ⒉与孩子观察生活中图形的应用,如为什么房子大多数都是长方形的。 ⒊在生活中鼓励幼儿说出自己对图形的发现,尝试大胆表达。 |
环境创设 |
⒈主题墙环境:完善《图形碰碰乐》主题墙,引导幼儿观察生活中常见物品包含的基础图形,动手画一画。 ⒉游戏环境:丰富各区域游戏材料的种类与数量,与幼儿一同商讨感兴趣的游戏内容。 |
本周反思 |
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