星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情地接待幼儿，互相问候，提醒幼儿整理好自己的各类物品，并放到自己的篮子中。

⒉自主用点：引导幼儿根据自己的喜好选择饼干并对应数量，鼓励幼儿自己倒牛奶。

⒊其它：重新布置自然角，提醒幼儿在游戏时爱护玩具，检查物品有无损坏，及时修补。

⒋晨谈：你喜欢的幼儿园、幼儿园里的好朋友、幼儿园快乐的一件事……

区域游戏

区域游戏：美工区（我的幼儿园、幼儿园里的好朋友）；生活区（剥花生、叠衣服）；语言区（推荐有关幼儿园的绘本）；益智区（有趣的纸牌、小木棒变变变）；建构区（我的幼儿园）；科探区（颜色的秘密、瓶子里有什么）。

重点指导：我的幼儿园，引导幼儿用不同的材料制作我的幼儿园。

户外锻炼

晴天场地：小树林

指导要点：尝试走晃桥，发展幼儿四肢力量和身体的平衡、协调能力。

晴天场地：小山坡

指导要点：能自主选择材料进行游戏，身体平稳地双脚连续向前跳。发展下肢力量。

晴天场地：塑胶操场

指导要点：自主选择小型器械进行游戏，发展幼儿手眼协调能力。

晴天场地：小木屋

指导要点：尝试多种材料组合，发展较窄的低矮物体上走一段距离的能力。

晴天场地：大型玩具场地

指导要点：能够有序排队进行多种游戏，发展下肢力量。

雨天场地：投掷区

指导要点：能尝试单手将沙包向前投掷。

雨天场地：攀岩墙

指导要点：能尝试手脚协调地进行攀爬活动。

雨天场地：多功能室

指导要点：组合小型器械，能身体平衡地双脚连续向前跳，

雨天场地：淘气堡

指导要点：尝试钻、爬等多种方式进行游戏。

雨天场地：滑滑梯

指导要点：尝试多种方式玩滑滑梯，发展手脚协调的能力。

集体、

小组活动

社会：我的小组

语言：幼儿园是我的家

数学：大的和小的

音乐：我上幼儿园

美术：欣赏哥哥姐姐的画

上午游戏

角色游戏（周一、周二、周三、周四），开展娃娃家、点心店、小超市、小银行等游戏。

重点指导：娃娃家，引导幼儿能根据自己的游戏需求，选择所需材料进行游戏。