作者：葛华雪 时间：2023-11-20 点击数：
第十三周计划
（2023～2024学年第一学期）
主题名称：《落叶飘飘》 班级：小1班 日期：11月20日~10月24日 带班老师：葛华雪（上）、陆莉茜（下）
本周重点
⒈开展主题活动《落叶飘飘》，收集、观察各种树叶，能利用多种感官探索树叶的多样性，能说出秋天周围事物的变化。
⒉感受天气逐渐变冷，知道热了脱衣，冷了穿衣，能保护好自己的身体。
⒊知道游戏结束后要收拾玩具材料，能将材料筐按照标记放入柜子中。
⒋知道用餐前用七步洗手法洗手，用餐时不说话，用餐结束后能主动擦嘴、漱口。
星期
内容
一
二
三
四
五
晨间活动
来园
⒈来园接待：引导幼儿主动与同伴、教师打招呼，检查幼儿口袋是否有异物，吃完点心后自主签到、自主选择游戏区域。
⒉其他：引导幼儿照顾自然角的动植物，做好记录；引导幼儿更新天气。
⒊晨谈：我认识的树叶，幼儿园里的树叶，树叶的玩法……
区域游戏
区域游戏：建构区（秋日公园）；美工区（树叶皇冠、不同色系的树）；生活区（树叶手链、剥橘子）；语言区（关于秋天的绘本阅读）；益智区（树叶排队、多米乐骨牌）；科探区（树叶的影子、一模一样的树叶）；表演区（树叶蝴蝶）
重点指导：益智区，引导幼儿能根据给出的树叶继续按规律排序。
户外锻炼
大型玩具场地
指导要点：尝试钻、爬等多种方式进行游戏，重点发展幼儿双手抓杠悬空吊起10秒左右的能力。
小木屋
指导要点：尝试用爬、走等方式进行游戏，重点引导幼儿发展身体的协调能力。
足球场（东）
指导要点：自主选择球类进行活动，重点发展幼儿双手向上抛球的能力。
小山坡
指导要点：能自主选择小推车、平衡木、梯子等材料进行游戏，重点引导幼儿发展四肢的协调能力。
沙池
指导要点：有序的玩游戏，相互合作，发展幼儿走、平衡的动作。
集体、
小组活动
音乐：大风和秋叶
语言：树叶蝴蝶
社会：大树妈妈和树叶宝宝
美术：树叶皇冠
数学：给树叶分类
上午游戏
角色游戏：继续开展娃娃家、早餐店、彩虹超市、小鹿家。
重点指导：讨论娃娃家中理发需要什么材料，可以做的事。
下午活动
户外活动
散步时收集银杏树叶、枫叶，说说树叶的变化。
塑胶操场
能一个接一个钻过山洞，锻炼钻的灵敏性。
小树林
指导要点：通过攀爬和移动的方式，发展幼儿身体的协调能力。
柏油路
发展幼儿推着小车向前走，发展平衡能力。
童享园
发展幼儿的反应能力、平衡能力和协调性。
发展幼儿一个接一个排好队玩滑滑梯的能力。
游
戏
活
动
语言游戏：不跟陌生人走
音乐游戏：点点虫
体育游戏：小孩小孩真爱玩
户外建构：水果大卖场
益智游戏：比一比
日常生活
⒈散步时引导幼儿说说对秋天的感受，收集各种落叶，并做好收纳，说说树叶的变化。
⒉天气渐冷，提醒幼儿不玩水、卷起袖子洗手；午睡时自己穿脱衣物，不断提高自理能力，做好秋季传染病的预防工作。
⒊引导幼儿来园时主动和老师、同伴问好，会使用礼貌用语。
家长工作
⒈和幼儿一同去公园秋游，感受秋天的大自然，收集落叶，说说树叶的基本特征。
⒉和幼儿一起讨论落叶的保存方法，运用叶子制作成如书签、拼贴画等各类作品。
⒊与幼儿一起阅读有关叶子的绘本、书籍，欣赏叶子的创意美术作品。
环境创设
⒈丰富区域游戏的材料和内容，增添如树叶排队、树叶拼贴画等游戏材料，引导幼儿感受秋天的氛围，体验落叶的有趣。
⒉与幼儿共同布置《落叶飘飘》的墙面，将树叶穿起来，制作成树叶花环，展示幼儿收集到的树叶。
本周反思
主办单位：太仓市高新区镇洋幼教中心
