太仓市高新区镇洋幼教中心镇洋幼儿园开展基于经验进阶的科探区分年龄段材料设计与实施策略研究（一）

为提升投放幼儿科学材料的教育质量，太仓市高新区镇洋幼教中心镇洋幼儿园于2025年3月25日组织教师开展了一场关于科探区磁铁材料的深度研讨活动。活动旨在依据不同年龄段幼儿的认知特点，优化科探区磁铁材料投放与游戏设计。

活动开始，主持人潘瑜老师介绍了本次研修背景。她强调向日葵团队前期对科探区“磁铁材料”的分析与学习，为本次活动奠定基础。随后，潘瑜老师针对前期收集的科探区清单进行分析，指出小班在材料投放上应注重基础感知与分类，同时弥补材料缺失和磁铁相斥现象探索的不足；中大班则需强化变量控制工具和问题引导。

在案例分享环节，吴老师详细介绍了小班“跳舞的小人”游戏优化方案，通过情景化材料投放和简化记录方式，显著提升了幼儿的参与度和专注度。费老师分享了中班磁铁游戏的调整思路，通过增加隔断材料和引导性问题，激发幼儿主动探究和记录。闵老师展示了大班“磁悬浮大桥”和“自制风扇”两个游戏，锻炼幼儿运用科学原理解决问题的能力。

研讨最后，潘瑜老师提出各年级组需围绕磁铁主题的优化重点和具体措施展开思考，强调小班注重趣味性、中班关注变量对比、大班侧重假设验证。此次研讨为教师们提供了交流与学习的平台，达成了丰富材料、调整游戏水平的共识。后续，教师们将依据研讨结果对班级科探区进行优化，并整理成电子表格，持续推动幼儿园科学教育的发展与创新。