为了进一步落实和实施《3～6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，提升幼儿园区域游戏活动的质量，挖掘区域材料的价值，让幼儿的自主游戏更有意义，2024年5月23日太仓市高新区镇洋幼教中心镇洋幼儿园举办主题为“‘对话’环境  互赏共研”的幼儿园特色项目现场调研与评比活动。

本次活动以调研、专项评比、研讨相结合的方式开展，教师们走进各年级各班进行现场区域游戏观摩，在观摩过程中，空班教师对近阶段班级区域环境中调整优化的内容进行介绍。观摩后，教师从游戏目标、环境创设、幼儿发展、指导评价等多方面对各年级区域游戏现场情况进行研讨、分析，总结出了各年级在区域游戏现场中的各亮点，同时也提出了一些建议，帮助各班级更进一步丰富区域游戏。

通过此次调研加评比的活动，教师们通过不同班级的区域游戏现场，及时发现自身班级的不足，汲取其他班级的优点，以评促改，可以进一步优化区域材料的投放和游戏组织，帮助幼儿通过游戏材料、教师指导等多种方式拓展经验，获得多方面的发展。